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タイトル 嶺南大学校独島研究所独島研究叢書 12 独島領有権確立のための研究 6
영남대학교 독도연구소 독도연구총서 12 독도 영유권 확립을 위한 연구 6 (ヨンナムテハッキョトクトヨングソトクトヨングチョンソ シビ トクトヨンユクォンファクリブルウィハンヨング ユク)
サブタイトル
価格 ¥9,680(税込)
ISBN 9788959339068
頁数 554
巻数 1
B5
発行日 2015-06-30
出版社 先人 (ソニン)
著者 嶺南大学校 独島研究所(ヨンナムテハッキョ トクトヨングソ)

価格特記事項
紹介文(目次) (目次)
제1부 기획특집1:고지도가 증명하는 독도 영유권
한국 고지도가 증명하는 독도 영유권
일본 고지도가 증명하는 독도 영유권
중국 고지도가 증명하는 독도 영유권
서양 고지도가 증명하는 독도 영유권

제2부 기획특집2:시마네현 죽도문제연구회의「제2기 최종보고서」 비판
‘獨島’ 연구에 대한 성찰과 제언
제1·2기 ‘「竹島問題에 관한 調査硏究」 中間·最終報告書’의 비교
독도는 무주지인가?-1905년 일본의 죽도영토편입조치와 「무주지선점」설 비판-
「한국 정부에 의한 죽도영유 근거의 창작」 논고에 대한 비판
시마네현 ‘죽도문제연구회’ 제2기 최종보고서 중 후지이 겐지(藤田賢二)의 “이승만 라인 선언과 한국정부에” 대한 비판적 고찰- 해양법 발전에서의 의의와 독도 문제에서의 의미-
독도문제와 관련한 ‘스기하라(杉原隆) 보고서’ 재검토-?제2기〈죽도문제에 관한 조사연구〉최종보고서?를 중심으로-
일본정부의 독도주권 도발 재 점화에 관한 고찰-죽도문제연구회의 선동활동을 중심으로-

제3부 기획특집3:독도 교육
일본 독도 교육의 현황과 방향성 검토
교육과정과 해설서의 독도기술과 학교급별 체계적 독도교육의 방안 모색
초·중·고교생 대상 독도교육의 모델-교과부의 ‘초·중·고등학교의 체계적인 독도교육내용’과 비교해서-
초·중·고 역사교과서에서의 독도 기술과 방향성 검토

제4부 독도 연구
일본식 오징어어업 전파 과정을 통해서 본 울릉도 사회의 변화과정
맥아더 라인의 독도영토주권에 미치는 법적 효과
数量
 
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