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タイトル： 嶺南大学校独島研究所独島研究叢書　23　独島領有権確立のための研究　11
영남대학교 독도연구소 독도연구총서 23 독도영유권 확립을 위한 연구 11(ヨンナムテハッキョトクトヨンゴトクトヨングチョンソ　イシプサム　トクトヨンユクォンファクリブルウィハンヨング　シビル)
サブタイトル：
価格： ￥14,520（税込）
ISBN： 9791160684025
頁数： 760
巻数： 1
版： B5
発行日： 2020-07-30
出版社： 先人 (ソニン)
著者： 嶺南大学校　独島研究所(ヨンナムテハッキョトクトヨングソ)

価格特記事項：
紹介文(目次)： （目次）
제1부 한일 양국의 독도 자료와 연구 검토

1905년 2월 이전 島根縣의 관할지 내 독도 제외와 그 의미:島根縣統計書를 중심으로（한철호）
1. 머리말
2. 시마네현의 島根縣統計書 발행 배경과 상황
3. 시마네현의 현 관할지 규정과 독도 인식
4. 맺음말

일본 산인(山陰)지방민과 ‘울릉도·독도 도해금지령’에 대하여 | 박지영
1. 서론
2. 산인지방민의 울릉도에서의 활동
3. 산인지방민의 울릉도·독도어업
4. 산인지방민의 ‘죽도도해금지령’에 대한 인식
5. 결론

근대 일본 관찬사료에 나타난 울릉도·독도 인식 검토: ?조선국 교제 시말 내탐서?, ?죽도고증?, ?태정관 지령?을 중심으로（이태우）
1. 머리말
2. 조선국 교제 시말 내탐서?에 나타난 울릉도·독도 인식
3.죽도고증?(竹島考證)에 나타난 울릉도·독도 인식 4.태정관지령?에 나타난 울릉도·독도 인식
5. 맺음말

현재 자생하고 있는 독도식물의 학명과 국명의 변천사에 대한 연구（박선주·박규태·전민지）
1. 서론
2. 재료 및 방법
3. 결과 및 고찰

제2부 독도에 관한 국제법 및 정치학적 연구

일본의 독도영유권 주장과 일제식민지 책임의 국제법적 검토（도시환）
1. 서론
2. 일본의 독도에 대한 고유영토론의 검토
3. 무주지선점론에 입각한 독도영유권의 검토
4. 샌프란시스코 평화조약상 독도영유권 주장의 검토 5. 일본의 독도영유권 주장에 대한 시제법적 검토
6. 일제식민지책임 관련 독도주권 연구의 검토
7. 결론

독도 영유권에 대한 근대국제법의 적용 문제: ‘광의의 국제법’의 관점에서（박병섭）
1. 머리말
2. 근대국제법의 성격
3. 울릉도 쟁계와 광의의 국제법
4. 에도 막부에 의한 조·일 합의의 확인
5. 메이지 정부에 의한 조·일 합의의 확인
6. 조선왕조 및 대한제국의 독도에 대한 영유 의사
7. 일본의 독도 편입과 국제법
8. 맺음말

朝日/韓日국경조약체제와 독도（이성환）
1. 머리말
2. 조일(朝日) 국경교섭
3. ‘조일국경조약체제’의 성립
4. 조일국경조약체제의 전개
5. 조일국경조약체제와 샌프란시스코 조약
6. 맺음말

1905년 일본정부 「각의결정」 등의 국제법적 검토（ 최철영）
1. 서론
2. 1905년 각의결정과 국제법적 검토요소
3. 1905년 각의결정 등과 국제법상 영토획득의 법리
4. 1905년 각의결정과 영토획득의 국제적 통보의무
5. 결론

‘일본의 독도 영토편입 조치’의 법적 성격에 대한 고찰（홍성근）
1. 문제제기
2. 1905년 각의결정의 법적 성격에 대한 일본 측의 입장 변화
3. 1905년 각의결정 이전의 독도 영토편입 경과
4. 1905년 각의결정과 후속 조치
5. 맺음말

세계 영토 갈등사례의 독도 시사점 분석: 도전국의 영유권 주장 포기 및 영토반환 사례 조사를 중심으로（배진수·김동욱·강성호）
1. 머리말
2. 선행연구의 경험적 및 이론적 고찰
3. 사례 조사 및 분석
4. 맺음말

한·일간 독도 문제에 있어서 언론의 성향연구
（임석준·곽인신）
1. 서론
2. 이론적 배경 및 선행 연구
3. 연구의 설계
4. 연구 결과
5. 결론

미8군부사령관 Coulter 장군의 독도폭격 연습기지 사용인가 신청에 의한 미국정부의 한국의 독도영토주권 승인（김명기）
1. 머리말
2. 미8군 부사령관 John B. Coulter 중장의 보고서 개요
3. 독도폭격연습기지 사용·인가 요청의 주체
4. 국제법상 영토주권 승인에 관한 일반적 고찰
5. 미8군 부사령관 John B. Coulter 중장의 독도폭격연습기지 사용·인가 요청과 한국의 독도영토주권의 승인
6. 제기되는 문제
7. 맺음말

‘러스크 서한’을 번복시킨 덜레스 장관의 조치 검토: 기타, ‘독도’가 한국영토임을 거증한 국제법적 제 증거 일별（나홍주）
1. 서론
2. 본론
3. 결론

샌프란시스코 대일평화조약과 관련된 일본측 주장과 그 비판（정태만）
1. 머리말
2. 1951년 4월 7일자 미국초안에 ‘독도=일본땅’이었다는 주장에 대한 반론
3. 1951년 4월, 미국이 ‘독도=한국땅을 피하기 위해’ 영국초안을 일본에 보여주었다는 주장에 대해
4. 1951년 8월, 미국이 ‘독도를 일본에 주려고 했다’는 주장에 대한 반론
5. 샌프란시스코 조약을 비준한 42개국이 ‘독도는 일본땅’을 인정했다는 주장에 대한 반론
6. 맺음말

제3부 독도에 대한 역사지리적 인식

일본 메이지시기 오카무라 마스타로(岡村?太?)의 지리교과서에 나타난 독도 인식（한철호）
1. 머리말
2. 오카무라의 일본영토·오키 인식 배경
3. 오카무라의 독도=조선영토 인식
4. 오카무라의 일본영토 내 독도 배제와 그 의미
맺음말

19세기 울릉도 수토 연도에 관한 연구（이원택）
1. 머리말
2. 수토 연도 일람표와 수토 목록 정리
3. 수토 목록의 비판적 검토 및 재정리
4. 새로 추가할 수토 목록과 그 근거
5. 수토 근거의 보충과 가설적 추정목록 제시
6. 맺음말

제4부 바람직한 독도 교육의 방안

근대 한국과 일본의 지리교과서에 표현된 독도 관련 내용의 고찰（심정보）
1. 머리말
2. 근대 한국의 지리교육과 독도의 일관성
3. 근대 일본의 지리교육과 독도의 혼란성
4. 맺음말

한일관계에서 영토교육의 현재적 의미: 경상북도(慶尙北道)와 시마네현(島根?)의 독도교육을 중심으로（박창건）
1. 머리말
2. 영토교육: 배타적 민족주의로부터 지역공동체적 시민주의로
3. 한국과 일본의 영토교육 현황: 경상북도와 시네마현의 독도 교육을 중심으로
4. 독도교육의 현재적 의미
5. 맺음말

초중등학교 독도교육실천연구회의 활동 분석（심정보）
1. 머리말
2. 독도교육실천연구회의 구성과 운영
3. 독도교육실천연구회의 연구 활동
4. 맺음말

남·북한 역사 교과서의 독도관련 내용분석（이상균·이서영）
1. 서론
2. 남한 교과서의 독도관련 내용분석
3. 북한 교과서의 독도관련 내용분석
4. 요약 및 결론

학습지도요령 및 해설?을 통해 본 일본의 영토교육: 「개정 교육법」부터 「2018 고교 학습지도요령」까지 （이우진）
1. 머리말
2. 아베 내각의 「개정 교육기본법」에 담긴 영토교육 이념
3. 「제1기 교육진흥기본계획」(2008～2012)의 영토교육
4. 「제2기 교육진흥기본계획」(2013～2017)의 영토교육
5. 「제3기 교육진흥기본계획」(2018～2022)의 영토교육
6. 결론
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