高麗書林

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タイトル	：	スポーツペダゴジー 스포츠 페다고지(スポチュペタゴジ)
サブタイトル	：	２版 2 판(イパン)
価格	：	￥5,324（税込）
ISBN	：	9788962065299
頁数	：	400
巻数	：	1
版	：	A5
発行日	：	2023-03-01
出版社	：	레인보우북스 (レインボウブクス)
著者	：	최의창(チェウィチャン)
価格特記事項	：
紹介文(目次)	：	当書籍は、3つの部で分けられられている。まず基本的に、国際スポーツ教育学研究時期を2000年代前と後で両分した。 1970年代の胎動時期から1990年代形体を十分に取り揃えるようになった時点を基準にした。この時期はまた２つの部分で分けた。米国から始まって、米国主導で進行された1.0時期、以後オーストラリアとイギリスを中心に代案的観点が形成された2.0時期が区分される。 2000年代以後は3.0時期に分類した。（目次） Part 01 스포츠교육학의 현 시점 / 25 Chapter 01 스포츠교육학 3.0 또는 4.0 27 Ⅰ. 스포츠교육학 미궁에서 헤매기 29 Ⅱ. 1992년의 스포츠교육학과 그 이후 32 Ⅲ. 스포츠교육학 3.0 39 Ⅳ. 스포츠교육학 3.0의 심화, 또는 4.0의 조짐 53 Ⅴ. 제언 58 참고문헌 62 Part 02 2000년 이전: 스포츠교육학 1.0, 2.0 / 65 Chapter 02 태동 67 Ⅰ. 문제의 제기 69 Ⅱ. 체육 학문화 운동 70 Ⅲ. 스포츠교육학의 성립과 그 문제점 74 Ⅳ. ‘스포츠교육’의 실제 80 Ⅴ. 결론 82 참고문헌 84 Chapter 03 전개 1: 양적 연구 89 Ⅰ. 서언 91 Ⅱ. 역사적 성장 92 Ⅲ. 연구의 성과 96 Ⅳ. 한국 스포츠교육학 연구의 현황 109 Ⅴ. 문제점 및 전망 112 참고문헌 116 Chapter 04 전개 2: 질적 연구 123 Ⅰ. 질적 연구의 시대 125 Ⅱ. 논쟁의 전개와 타협 127 Ⅲ. 질적 연구방법의 종류와 기법활용 현황 132 Ⅳ. 주제별 연구 장르 138 Ⅴ. 질적 연구의 최근 이슈 152 Ⅵ. 한국 스포츠교육에서의 질적 연구 155 Ⅶ. 결론 159 참고문헌 163 Chapter 05 발전 1: 교육사회학적 연구 171 Ⅰ. 체육교육과정의 학문적 연구 173 Ⅱ. 교육과정 사회학의 성립 175 Ⅲ. 이론적 관점과 연구방법 179 Ⅳ. 체육교육과정 사회학 185 Ⅴ. 문제점과 전망 196 Ⅵ. 결론 200 참고문헌 201 Chapter 06 발전 2: 교육역사철학적 연구 209 Ⅰ. 체육의 교육적 이해 211 Ⅱ. 스포츠교육의 역사적 탐구 213 Ⅲ. 스포츠교육의 철학적 탐구 218 Ⅳ. 한국교육학 연구의 현황과 시사점 224 Ⅴ. 한 가지 과제 228 참고문헌 230 Part 03 2000년 이후: 스포츠교육학 3.0과 그이후 / 235 Chapter 07 새로운 (통합적) 스포츠교육학의 탐색 237 Ⅰ. 서론 239 Ⅱ. 최근 스포츠교육학 분야의 흐름 241 Ⅲ. 한국스포츠교육계의 국지적 상황 246 Ⅳ. 한국스포츠교육연구의 재개념화: 티칭교육학에서 코칭교육학으로 251 Ⅴ. 결론 및 시사점 261 참고문헌 264 Chapter 08 스포츠교육학에서의 철학적 탐구 267 Ⅰ. “철학적”인 것의 층위 269 Ⅱ. 스포츠교육철학자들의 철학적 전통 272 Ⅲ. 스포츠교육연구자의 철학적 전통 279 Ⅳ. 스포츠교육실천가의 철학적 전통 289 Ⅴ. 한국에서의 전개 292 Ⅵ. 전망과 기대 298 참고문헌 304 Chapter 09 새로운 스포츠교육론들의 탐색 311 Ⅰ. 현재의 상황과 문제의 제기 313 Ⅱ. 스포츠교육론: 범위 규정과 현황 파악 316 Ⅲ. 새로운 스포츠교육론들 322 Ⅳ. 스포츠교육론의 새로운 지평과 지형도 336 Ⅴ. 요약 및 제언 342 참고문헌 345 Chapter 10 한국체육 개혁의 방향과 스포츠교육의 역할 351 Ⅰ. 서론 353 Ⅱ. 한국체육 개혁의 방향: 향외와 향내 355 Ⅲ. 스포츠교육의 역할: 종속과 주체 358 Ⅳ. 스포츠교육이 이끌어가는 한국체육 개혁의 방향 362 Ⅴ. “한국체육 4.0”을 위한 제언 371 Ⅵ. 결론 375 참고문헌 378 Chapter 11 스포츠교육학 분야의 질적 연구 381 Ⅰ. 이야기 틀잡기 383 Ⅱ. 리서치 패러다임, 질적 연구, 다양성 385 Ⅲ. 액션 리서치, 교사 연구, 현장실천가 연구 389 Ⅳ. 포스트모더니즘, 재현하기, 글쓰기 395 Ⅴ. 개인적 바람 400 참고문헌 402

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