高麗書林

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タイトル	：	4~7歳を見て触れる数学はこのように教えます 4~7세 보고 만지는 수학은 이렇게 가르칩니다(サプトチルセポゴマンジヌンスハクンイロッケカルチムニダ)
サブタイトル	：
価格	：	￥6,050（税込）
ISBN	：	9791193407219
頁数	：	360
巻数	：	1
版	：	B5
発行日	：	2024-04-30
出版社	：	블루무스 (プルムス)
著者	：	최경희(チェギョンヒ)
価格特記事項	：
紹介文(目次)	：	幼児期には、見て触る経験が何よりも重要です。日常で数学を発見して探求し、子供の発達水準に合う見て触る数学活動を体系的にしていると、子供の思考力と創意性が爆発するだけでなく、両親と子供の両方が数学が好きになる不思議な経験をすることができます。数学の4領域(数と演算、図形と測定、変化と関係、資料と可能性)を全て盛り込みました。（目次） 프롤로그: 엄마의 수학을 돕습니다 1부 엄마와 아이 모두 수학이 좋아지는 엄마표 유아수학 사용설명서 1장 부모와 아이가 함께 성장하는 엄마표 수학 공부 하라는 게 많아도 제대로 알면 흔들리지 않아요 아이 수준을 판단하는 객관적 기준은 없어요 한창 자라고 있는 아이의 두뇌를 이해해 주세요 연산보다 더 중요한 문제해결력을 길러 주세요 엄마는 아이에게 최고의 학습 파트너입니다 2장 내 아이 유아시기 수학, 보고 만지면서 배우면 정말 좋을 텐데 넓이를 모르는 아이에게 ‘넓이’를 알려 주는 법 보고 만지고 경험해야 하는 이유 세 살 수학, 열아홉까지 갑니다 부모가 잘 차린 밥상이 필요합니다 3장 우리 아이 수학 목표 네 가지 목표 1: 수학의 다섯 영역을 고르게 경험하는 아이 목표 2: 보고 만지는 경험을 하는 아이 목표 3: 좋은 수학적 태도가 갖추어진 아이 목표 4: 긍정적인 수학 정서가 탄탄한 아이 4장 엄마표 유아수학의 핵심 기술 보고 만지는 수학, 구체적인 방법을 알고 싶어요 󰀲편하게 생각하세요, 일상이 되면 쉽습니다 아이에게 개념을 어떻게 설명해야 할까요? 󰀲가르치려 하기보다는 발문을 하세요 아이가 이해하지 못할 때 어떻게 해야 하나요? 󰀲가급적 스스로 생각하게 도와주세요 활동 하나를 얼마나 반복해야 할까요? 󰀲끈기와 인내를 가지고 계속 연습하게 유도하세요 아이가 정말 이해했는지 어떻게 알 수 있나요? 󰀲특별한 확인의 기술이 필요합니다 우리 아이, 이럴 땐 어떻게 해야 하나요 5장 보고 만지는 수학에 필요한 특별한 도구들 교구 교구 선택과 활용도 기술입니다 꼭 들여야 하는 필수 교구 가지고 있으면 좋은 교구 연산 문제집 연산 문제집을 대하는 올바른 태도 연산 문제집의 종류 사고력 수학 문제집 사고력 수학 문제집을 해야만 수학적 사고력이 커지나요? 그냥 사고력 수학 학원에 보내면 어떻게 될까요? 우리 아이에게 맞는 사고력 수학 문제집 처음으로 사고력 수학 문제집을 진행할 때 주의할 점 그 외에 필요한 엄마표 유아수학의 도구들 수학동화: 수학 용어 샤워시키기 종이접기로 하는 수학 성취감을 맛보게 하는 보드게임 6장 엄마표 유아수학 로드맵은 이렇게 그립니다 로드맵의 구조 파악하기: 개념 익히기+능숙해지기 로드맵 짜기 1단계: 내 아이 들여다보기 로드맵 짜기 2단계: 목표 세우기 로드맵 짜기 3단계: 문제집 이해하기 로드맵 짜기 4단계: 우리 아이 로드맵 작성 로드맵을 짜고 진행할 때의 마음가짐 2부 실전! 수 감각, 도형 감각, 사고력을 키우는 보고 만지는 수학 활동들 보고 만지는 활동은 이렇게 진행합니다 보고 만지는 활동 사용설명서 1장_수와 연산 1장 활동, 어떻게 진행하나요? 책에 제시된 순서대로 진행하세요 생각보다 많이 반복해야 합니다 조금씩 난도를 올리며 진행하세요 시간을 두고 이전에 배운 내용을 확인하세요 수학 정서가 망가지지 않게 주의하세요 수 세기: 수와 연산의 첫걸음 작은 수의 즉지 일대일 대응 연습하기 숫자와 양 연결하기 수의 크기 비교하기 두 자리 수: 묶음, 낱개, 자릿값 수직선으로 수 개념 잡기 수 배열판으로 수의 규칙 발견하기 기초 연산: 본격 연산을 위한 초석 구체물로 모으기와 가르기 수의 모으기와 가르기 본격 연산: 연산이 쉬워지는 전략 연산 기호 인지하기 식 만들고 문제 해결하기: 구체물 10 만들어 연산하기: (몇)+(몇)=(십몇) 2장 공간과 도형 2장 활동, 어떻게 진행하나요? 순서대로 진행하되 조금 더 자유롭게 모든 활동을 전부 떼겠다는 욕심을 내려놓으세요 새로운 교구로 환기를 시켜도 좋습니다 지면 학습 병행은 자제하세요 도형 감각의 함정에 빠지지 마세요 공간의 이해: 나와 주변을 이해하는 첫 단계 방향 구분 입체도형: 모양을 인식하고 경험하는 첫 단계 입체도형 모형으로 놀기 쌓기나무로 놀기 평면도형: 용어가 아닌 특성에 주목하기 평면도형 만들고 놀기 칠교 탐색: 어려운 칠교를 친숙하게 아는 만큼 보이는 칠교 워크북 활동 3장_측정, 변화와 관계, 자료와 가능성 3장 활동, 어떻게 진행하나요? 골고루, 전부 경험하게 하세요 일상 속에서 항상 기회를 엿보세요 쉬워 보여도 소홀히 하지 마세요 초등학생이 되어서도 꾸준히 진행하세요 측정: 수학적 의사소통의 첫 단계 길이 비교하기 무게 비교하기 들이 비교하기 넓이 비교하기 시계 보기 변화와 관계: 다음을 예측할 수 있는 힘 주변에서 찾는 패턴 패턴 파악하고 모방하기 다양한 패턴을 만들기 자료와 가능성: 정보를 정리하는 능력 기르기 구체물을 체계적으로 정리하기 그래프로 정보 정리하기 에필로그: 아이가 수학을 좋아하면 좋겠습니다

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この著者・アーティスト(최경희)には他にもこんな作品があります。

4~7歳を見て触れる数学はこのように教えます
￥6,050（税込）

この出版社・レーベル(블루무스 プルムス)には他にもこんな作品があります。

4~7歳を見て触れる数学はこのように教えます
￥6,050（税込）

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